viernes, 17 de mayo de 2013

PIEDRAS PINTADAS.

PIEDRAS PINTADAS.

Dibujos sobre cuentos populares infantiles.

LOS CUENTOS POPULARES VISTOS POR LOS NIÑ@S.


LA CASITA DE CHOCOLATE(5 AÑOS).


RICITOS DE ORO(3 AÑOS).






                     CAPERUCITA ROJA(3 AÑOS).


LOS TRES CERDITOS(3 AÑOS).
                                     EL GATO CON BOTAS(5 AÑOS).
                              LOS SIETE CABRITILLOS( 3 AÑOS).







TAPONES.







                             
                            



   







viernes, 10 de mayo de 2013

Cocina en la escuela.


BOLITAS DE COCO


Ingredientes






                                   Desmenuzamos los bizcochos.

                                  Machacamos las galletas.
                                    Mezclamos.
                                 Añadimos el coco rallado.
                                  Añadimos la leche condensada.


                                    Hacemos las bolas.


         Las pasamos por chocolate rallado, fideos de colores, coco....
                                                     Así quedan

LIBRO VIAJERO.

LIBRO VIAJERO.


         Cada niñ@ trae a clase un libro forrado  y con su nombre.
         A cada cuento se le pone un número.
      También deben traer una carpeta con fundas de plástico.
  En la primera funda figura el nombre del niñ@ con la portada de lo que será nuestra carpeta de lectura.


                                
  Los fines de semana se llevan un libro a casa. En un registro tachamos el nº que hemos asignado al cuento.

 Llevan una ficha para completar tras la lectura del libro.
Hacen un dibujo sobre el cuento.

Escriben su nombre, el título y si les ha gustado el libro.

jueves, 9 de mayo de 2013

Lógica- matemática.

Los números se aprenden mejor si manipulamos los elementos que vamos a contar, sumar, restar...Para ello utilizamos materiales que tenemos a mano  para que los niños experimenten y jueguen.

      Tiramos el dado( de números y de puntos) y colocamos el tapón encima.
      Con el dado de nº, identifican el número, con el de puntos tienen que contar y hacer la  
      correspondencia grafía-nº.

                                                     Listín telefónico:
   Les gusta buscar el nombre del compañer@ (practicando así la lectura)y marcar su nº.
   Además hemos recuperado el teléfono de ruleta que tanto ejercita esos dedos.

  Series con tapones. Tenemos plantillas que puestas en el suelo podemos alargar.

                                        Mémori de dibujos. También con tapones.



Series de dos y tres elementos.


                                Mémori de números.

                                                           Libro viajero 
       Tachamos el nº que corresponde al libro que nos llevamos cada fin de semana.
                                 El calendario:
  tachamos cada día, vemos qué día fue ayer, cuál será mañana,
 y señalamos todo lo importante que ocurre este mes.
                                     Pinchos para interiorizar los números.

                                Conteo con pinzas.

                                Conteo con tapones.
                                            Identificar números.

Calculadora para jugar con los números.

                                       Mémori de dos conceptos: grande/pequeño.

Dentro/ fuera

                                                       Bingos.